第一百四十七章 执教的基本盘(2 / 2)

第一节才过去4分钟,双方的分数已经很高了。

掘金果敢地把球传给英格利什。

他们希望由英语先生来打破他们的困境,同时,他们并没有困惑,因为得分对他们来说太容易了。

伯德显然知道怎么防英格利什,此人虽然能稳定地贡献全队最多的得分输出,却不是个可靠的攻坚手,因为球风偏软,不喜欢对抗,一旦给了对抗,他的命中率会断崖式下跌。

伯德从后面给了他压力,英格利什不得不转身跳投。

明明伯德都没跳起来干扰,他的出手居然能这么僵硬。

“砰!”

忽然,路易看见莫教练发怒了。

莫教练的脖子上爆着粗大的青筋,他愤怒的像是要把球员掐死一样“传球啊!妈的,你们这几个蠢货,没有好机会就多传几个球,放聪明点不行吗?进攻比不过防守也比不过还打屁啊!”

“我还以为他很放纵他的球员呢。”路易笑道,“看来刚才英语先生的打法并不讨他喜欢。”

汤姆贾诺维奇对掘金的情况有一定的了解“虽然莫教练一直声称他们没有战术,但根据掘金球员的透露,他们内部管自己的体系叫‘’。”

“传球游戏吗?”

“是的,道格·莫教练要求球员不思考,按照本能去打球,不得拖慢比赛节奏,每次拿球要在两秒钟决定传球或者进攻。”

听到这个概念,再结合自己看到的比赛内容,路易对掘金的比赛有了大体上的了解。

由此便可以解释为什么掘金球员那么果断,一秒钟不拖。

莫教练说自己没有战术,或许是对的,他们没有明确的战术,全靠传球和球员自己见招拆招,可是要如何建立球员的默契,还有让球员习惯用两秒钟做决定,却要靠莫教练来调教。

高位,伯德跳投不中。

掘金的反击快如潮水,威廉姆斯前路被截断,便回传给罚球线后的范德维奇。

范德维奇接球,追身长两分投进。

路易坐了下来,如果放开手脚比进攻,凯尔特人不会输给掘金。

因此,这场比赛没有多少执教的空间,他要做的就是抓对时机暂停、换人。

互相攻了5分钟,两队的命中率都很高,但从第六分钟开始,凯尔特人的体系运转开了。

托马斯和伯德互相配合,一号体系就地激活。

掘金的防守态度很极端,堵死禁区的路,放凯尔特人外线三分。

而且,他们连伯德都放。

要知道,伯德赛季至今严格贯彻路易吩咐,每场至少投5记三分。

伯德以40的命中率场均投进2记三分球,可以算是当世最大的外线威胁。

掘金真是当了铁心肝,说放投就放你投,往外走一步都算他们怂包,托马斯传球很干脆。

单节,伯德外线6中4,独砍22分,凯尔特人领先掘金。

“单节得到42分”考恩斯这个愤世嫉俗者气得嘴角抖擞,“这是nba吗?妈的,高中比赛都没这么夸张。”

路易善意地提醒道“因为高中比赛一节只有8分钟。”

“我能不知道吗?我是说高中比赛也没有防守强度这么低的比赛啊!”考恩斯咒骂道,“这个队叫什么掘金啊,改叫掘墓吧,喜欢自掘坟墓的球队!真是毒瘤!”

考恩斯的态度,代表了篮坛的主流观点。

道格·莫的理念注定为世人所不容。

只进攻不防守不是不可以,但你不能说出来,一脸骄傲地自吹自捧,而且莫教练还喜欢说他们没有战术,都是让球员随便打,还说教练员是职业篮球里最轻松的工作。

这简直侮辱了所有的相关从业者。

在路易看来,道格·莫的观念未必是错的,只要给一套好班子,谁来执教都差不了太多。

比如2017年的勇士,科尔告病的那段时间,迈克·布朗带着勇士在季后赛里横扫到总决赛,全程库杜挡拆、库杜挡拆、库杜挡拆无限循环折磨对手。这种操作换别人来难道做不好吗?

执教只是教练工作的一部分,真正困难的,是平衡全队的关系,让球员相信你,而这才是一个教练员的基本盘。

被球员拥戴,这是莫教练在掘金能够成功推广他的体系的原因。

这是路易目前所欠缺的,他太年轻,球员在他面前容易没规矩,比如伯德那个素质低下的乡巴佬,一言不合就要张嘴“nd”。

但路易的战术体系,平衡了队内的各方需求,只是球员位置安排上,还无法满足所有人。

比如闷闷不乐的马克斯韦尔。

他今晚打得不错,进攻四号位,防守三号位,在凯尔特人的一号体系、二号体系、三号体系里无缝穿插。

作为“l”战术最大的受益者之一,对上完全不防守的掘金,他拿了26分。

可怕的是,这个得分只能排在队内第三。

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