卢象升忙起身，将手中的卷子递给皇帝，“这考生在建奴问题上，倒是给了一些好的建议，陛下瞧瞧！”</p>

朱由检挑了挑眉毛，接过卷子看去，这考生先是分析了一波建奴和大明各自的优劣势，比如建奴野战能力优于明军，建奴实行奴隶制度，内部更为团结，统战能力也优于明军。</p>

“倒是敢写！”朱由检继续朝下看去，对于大明的优势，这考生也详细写了，大明体量大，无论经济、人口，还是军队人数，都优于建奴。</p>

另外，大明是汉人王朝，不论是文化还是朝廷制度，比之蛮荒之地发展的建奴优势更大，大明依靠地理和军力优势，若是打持久战，足可以拖垮建奴，前提是没有晋商这种内奸输血给建奴。</p>

“加强防御，在经济上对建奴实行封锁，铁器、盐等物资严控走私贩卖，训练新军，发展火器......他们可入关骚扰我军，我军也可出关去沈阳袭扰...”</p>

朱由检忍不住笑了笑，倒是有意思，也不是个迂腐顽固之人，他将卷子递回给卢象升，“是个人才，留吧！”</p>

这个意思，就是能有前十，卢象升点了点头，将卷子放在手边。</p>

“陛下，这考生对于江南农田，想法也是不错！”这时，郑三俊将一份卷子递给朱由检。</p>

朱由检看到卷子上的字迹时，首先赞了一声。</p>

和会试不同，殿试的卷子只糊名，不用重新誊写，因此考生若能写得一手好字，的确是可以加分，后世的高考不也是如此，若卷面整洁，字迹更是出挑，疲惫的阅卷老师定然愿意多给些分数。</p>

这考生应当是江南人，他整篇策论只针对江南农田的合理利用，半分未涉及到北方的田地，不过没有关系，朱由检在看了他的开头之后，心神已经被吸引了去。</p>

“昆山之东，接于海之冈陇，东西仅百里，南北仅二百里，其地东高而西下...常熟之北，接于北江之涨沙，南北八十里，东西仅二百里，其地皆北高而难下...是二处谓高田。而昆山岗身之西，抵于常州之境，仅一百六十里，常熟之南，抵于湖秀之境，仅二百里，其地低下，皆谓之水田......”</p>

“高田常患旱，水田常患水，每春末夏初，雨未盈尺，湖水涨二三尺，低天一抹尽为白水......”</p>

这个考生首先解释了何谓高田和低田，又详细说了高田和低田的优劣势，铺垫结束后，才写到高田适宜种麦、棉，低田适宜种稻，而桑“不论山水平原各香皆可耐。”</p>

而江南如今的情况是什么，因为是桑占稻田，使得江南粮食减产，可为何为如此，朱由检继续看下去，是因为桑一亩产值可得九两银，而稻一亩产值只为三两。</p>

在利益的驱使下，自然弃稻改种桑的会多。</p>

本来江南也不都是水田，如此一来，水田就更少了，水田少了，稻也就少了。</p>

可民以食为天，粮食少了不成，得有个解决方法。</p>

方法就是由一年一作制改为一年两作甚至三作制。</p>

一年两作，就是稻与麦豆菜轮作，提高亩产。</p>

另外，桑地间可以种植豆、麦、棉、东荠菜、药材、乌柏树、瓜类，这样一来，若桑叶算一熟，那桑林间的这些作物，也算一熟了。</p>