第325章 办皇家学院?(2 / 2)

“那些专精于技艺之人,未必适合做官,但他们的技艺却能助力国策、兴国强军。皇家学院之人未必全是为朝廷所用,但其中的优秀之士,必将为我朝的未来奠定更坚实的基础。”</p>

“科举仍是选拔官员的正途,而皇家学院则是为我朝其他领域储备人才。”</p>

“无论是兵器制造、城防建设,亦或是医术救国,这些皆是我朝所需之才。”</p>

文武百官听完,纷纷低头沉思,一时之间,殿内鸦雀无声。</p>

赵麒的目光扫过众人,见他们神色各异,再次开口:“朕深知此事关乎重大,今日提出,只为征求众卿的意见。若有异议,尽管道来。”</p>

刘御史心有不甘,在萧雄暗中眼神的威逼下,不得不硬着头皮站了出来,“陛下,臣斗胆以为,兴建皇家学院之事,虽有利于培养技艺之士,与我朝根深蒂固的科举制度有所冲突。”</p>

“若设此学院,是否会令民间士子将更多精力投入技艺学科,而轻视正统的诗书礼仪?这恐怕不利于朝廷选贤举能。”</p>

朝堂内不少大臣默默点头,似乎有些认同。</p>

萧雄的眼神中更是闪过不屑,设立“皇家学院”,铺张浪费,过于理想化,难以推行。</p>

就在这时,文臣群中,马周突然走出,恭敬行礼,声音清晰有力:“启禀陛下,臣以为刘御史所言虽有一理,但做事不可狭隘,若只局限于诗书礼仪,便如井底之蛙,难以窥见天高海阔。”</p>

马周的目光扫视了一圈,继续说道:“古往今来,能成大器者,皆是广泛涉猎,集百家所长。科举固然重要,但仅依赖其一,难免有失偏颇。”</p>

“现今,敌国环伺,民生艰难,若不重视实用技艺,单凭文章,何以振兴王朝?皇家学院的设立,正是为我朝开拓更多治国之道,为百姓谋更多福祉。”</p>

他言辞铿锵,目光炯炯,令朝堂内不少原本持保留态度的官员纷纷低头沉思。</p>

更让赵麒面露喜色,不错,不愧是自己看重的人才,说好就是有理有据。</p>

“正如陛下所言,皇家学院不是取代科举,而是补充。将来朝廷若能得工匠、医者、兵法家、治水能手等多类人才,国家必定更为强盛,百姓必然安居乐业。而若只拘泥于传统诗书,我们可能失去的是整个未来。”</p>

马周的话语直击要害,令朝堂内瞬间安静下来。</p>

赵麒带着欣赏的目光看着他,“马爱卿,你所言甚是,对人才海纳百川,才是我朝应有的格局。”</p>

“朕素闻你在翰林院勤勉治学,见解独到,有才有德,朕便将此事交给你来负责筹备,你可有信心接过?”</p>

一时间,朝堂内的大臣们闻言,纷纷侧目。</p>

听陛下这语气,不就是要重用的意思吗。</p>

马周微微一怔,但很快反应过来,一脸严肃:“臣定当竭尽全力,不负陛下所托!”</p>

赵麒点了点头,神色间露出一丝赞许:“好,朕等着看你为我朝培养出何等栋梁之才。此事至关重要,凡有所需可上报,朕无所不允。”</p>

”是,陛下。“</p>

赵麒满意的点点头,随后挥挥手,小海子朗声散朝。</p>

群臣纷纷向皇帝行礼告退。</p>

马周随着众臣缓缓走出大殿,心中却如潮水般翻涌。</p>

皇家学院的设立,自己虽得到了赵麒的支持。</p>

但要具体实施,这其中牵扯的细节之多,超出他以往的任何经验。</p>

如何制定学院的章程,如何选拔师资,如何设置课程。</p>

这些问题一一浮现在他的脑海里,让他不禁感到沉重的压力。</p>

走出大殿时,马周神情略显凝重,心思早已不在眼前的宫廷景象。</p>

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