荆都教授知道这三间实验室到底是谁当家，他没找沈校长，而是去找方新亭。</p>

方新亭此时正在上课，上的是数学课。</p>

“高中上了三年，其实上我们已经把高中阶段需要讲的数学都讲完了。”</p>

“剩下的阶段，我们最需要做的就是把我们课堂上所学的知识，和实际生活结合在一起。我称这个阶段为研究性阶段。”</p>

方新亭在黑板上写：“多面体欧拉定理。”</p>

V-E+F=2</p>

“顶点-边+面=2，这就是我们所知道的多面体欧拉定理。对于任何凸多面体，顶点数减边数加面数总是等于2。”</p>

“我们也知道柏拉图多面体：在三维空间中，柏拉图多面体是正的凸多面体。它是由相等的、规则的、多边形的面构成的，在每个顶点上有相同数量的面。”</p>

“一个四面体有四个面和四个角，由六条边连接。对于一个四面体，V=4，E=6，F=4。V-E+F=4-6+4=2，因此，它满足欧拉多面体欧拉定理。”</p>

“公元前360年的一个夏夜，柏拉图正坐在沙发上，想着将四种经典元素（土、气、水、火）中的每一种都与柏拉图多面体联系起来。”</p>

“1596年，开普勒提出了一个太阳系的模型，在这个模型中，五个固体是相互嵌在一起的，由一系列内切和外切的球体隔开。”</p>

如图：</p>

开普勒的模型</p>

“多面体欧拉定理甚至适用于一个球体。如果你考虑所有的经纬线，计算整个地球的顶点、面和边并使用多面体欧拉定理公式，你会得到2。”</p>

“现在，看看这个四面体如何产生球体的细分，其中四面体的顶点、边和面对应于细分的顶点、边和面，细分有4个顶点、6条边和4个面。”</p>

“多面体欧拉定理适用于四面体。同样，立方体产生了球体的8个顶点、12条边和6个面的细分。”</p>