第610章(1 / 2)

“这两个培养箱,应该放在两个不同的实验室里。你混放在一起,万一出错了怎么办?”</p>

然后鄙视的目光非常明显:“你们中科大就这水平?我看你们还是回去吧!由我们工大替一中搭建实验室!”</p>

封非飞叹了口气,对于教授的挑衅表示无视:“一中就只有这么一间生物实验室,我正在努力帮他们分隔呢。”</p>

省工大的生物教授沉默了几秒,连吵架的兴趣都没有了,只剩下叹气:“妈的,旱的旱死,涝的涝死。”</p>

“可不嘛!妈的。”封非飞也同仇敌忾地骂了一句,然后怂恿省工大的生物教授以身试法,“要不然,你抱个仪器跑?我保证不追你,就当没看到。”</p>

教授斜了他一眼:“我看是你想抱着跑吧?”</p>

“我确实想!”封非飞承认,他每天都陷入要不要扛着集装箱跑路的痛苦挣扎中。</p>

看到他们在吵架,沈校长乐呵呵地跑去找方新亭:“他们在争抢实验室呢。”</p>

“这就是梧桐树,只要栽了这三棵梧桐树,还怕金凤凰不飞来吗?”方新亭笑了。</p>

常青县一中确实只是个高中,确实用不上实验室……</p>

但没有关系,我们用不上,你们可以用得上呀!</p>

谁想用,可以申请!</p>

我们一中好客,谁来都能用。</p>

现在消息传播的速度还不算太快,仅仅只是中南省范围内知道。</p>

等其他省市研究院有人知道了,说不定就会过来申请实验室时间。</p>

谁觉得我们实验室不合规格,谁帮我们盖几间合规格的实验室。</p>

我们一中,反正就这一幢教学楼。</p>

老奸巨滑的沈校长嘿嘿笑了起来:“只要来,就得教咱的学生!只要用咱的实验室,就得让他吐点东西出来。”</p>

正在努力看一本英文手册的王滨江副校长,也跟着笑了起来:“看到这些英文手册没有?有图有操作办法,学生们学习英语可有着落了。”</p>

他这么一说,方新亭顿时有了主意:“咱们学校不是正好有一千美元的现金吗?把这些钱拿出来当成奖励。”</p>

“组织学校的学生们对英文手册进行翻译,不求精准,只要把大致意思翻译出来就可以了。反正那些仪器,封老师他们都见过都会操作。”</p>

“通过这样的奖励,可以调动学生们的积极性,也可以提高他们的英语互动能力。”</p>

“用美元作奖励?”沈校长眼睛一亮,“还真不错呢,如果不求精准,确实可以!”</p>

这些钱反正不在账上,拿出来做奖励确实不错。</p>