(1)解：f(x)≤ x+1，即|x-1|+ |x-3|≤x+1.</p>

①当x＜1时，不等式可化为4-2x≤x十1，解得x≥1.</p>

又∵x＜1，∴x∈�6�1</p>

②……</p>

方新亭一边讲解一边在黑板上写解题的过程。</p>

下面的学生快速记录着。</p>

“我们解完题后，就会发现，脑子里对于不等式已经有了基础的印象。那么，我们就要开始分析一下不等式的基本性质。”</p>

如果x＞y，那么y＜x；如果y＜x，那么x＞y；（对称性）</p>

方新亭依次写出各项基本性质，然后指着括号里面：“括号里面的就是基本性质的另一种表达方式。”</p>

“这里，我要求大家死记硬背，把这些基本性质形成记忆点。”</p>

“关于不等式的常用定理，也有一个口诀，我写一下，大家记录。”</p>

“解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。”</p>

“高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。”</p>

“……”</p>

将口诀写完，看到学生们的知识接收度差不多了，方新亭停止讲课。</p>

“先休息一下，下一堂课我们讲函数的知识。”</p>

见到方新亭宣布下课，许多老师都围上来，笑着问方新亭：“方老师，你从国外搞的冰箱和彩电，多少钱？”</p>

方新亭哈哈一笑：“这些是不对外出售的！我出国前收了谁的钱，一会退还给大家。”</p>

“为什么不出售？”老师们都有些焦急，“咱们是一个学校的，这些应该优先给我们吧。”</p>

方新亭神色一正：“乡村教师拥有优先获得的权利！彩电和冰箱这次全部用来奖励乡村教师。”</p>

老师们先是一愣，接着又觉得挺合理。</p>

常青县一共有11个乡，有几十所乡村学校。</p>

方新亭自己留下一台冰箱，给老师家送了一台彩电。</p>

各剩下三十八台冰箱和彩电。</p>

本县的乡村教师分一下，估计就不剩下了。</p>

怪不得方新亭没把彩电和冰箱拉到一中，而是直接放在教育局，原来早就分好了。</p>

“给他们就给他们吧！咱们的工资虽然不能按时发，好歹也能发下来。”罗刚在一旁出声，“乡村教师一个月就八块，……”</p>

听到罗刚这么说，大家都缓缓点头：“咱们以后慢慢攒钱攒彩电冰箱票！”</p>

对于乡村教师，他们还是怀有敬意的。</p>

失望肯定是会失望，但也仅仅只是失望罢了。</p>

这时，教育局里文局长和黄主任正在统计着全县乡村教师的名字。</p>

“按年限吧！在乡镇任职十年以上的乡村教师，优先发一台。”黄主任提建议，“要不然这么多乡村教师，不可能人人都发一台。”</p>

文局长点头：“挑选出38名年限最长的乡村教师，通知他们过几天来县里开表彰大会。”</p>

黄主任笑着点头：“我先去做些奖状！”</p>

彩电和冰箱都是大件，不可能在台上颁奖，到时颁一张奖状就好。</p>

黄主任出去后，先是找人去办理奖励，然后就叫人往各乡镇打电话。</p>

常青县身处大山深处，很多乡镇都在大山里，消息无法通达，只能通过邮政人员送信，或者让附近有电话的村庄转告。</p>

东坑村位于绵延的大山深处。</p>

本村唯一的乡村教师周任，正在家里给几个学生补课。</p>

“这个字念狼！”周任手里拿着杨树枝做成的教鞭，轻轻地点在黑板上，“和他旁边的词，组在一起，就是狼毒！”</p>

“狼毒！”学生们齐齐地跟着老师一起读。</p>

“狼这个词代表凶恶和残忍！”周任手下，是一份已经快要翻烂的教案，上面记载着他上课时所有的知识点。</p>