简振兴苦着脸：“姑父，我在看这个。”</p>

方新亭好奇地看了一眼，然后挑了挑眉，“怎么把小学一年级的课本给你拿出来了？你看不懂这个的。”</p>

听到这个，简振兴如奉纶音，恨不得将方新亭引为知己：“姑父，我看不懂。你和奶奶说一下，我不学了好不好？”</p>

“看不懂，是因为教你的人，办法不对。”方新亭打开第一页，“这个字念什么，你知道吗？”</p>

“美玲姐姐教过，我忘了。”简振兴哭丧着脸，“姑父，你和奶奶说一下我不学了好不好？”</p>

方新亭自动忽略简振兴的话：“这个字念人！人类的人！”</p>

“这是一个象形文字，在甲骨文里，它是一个侧身站立的形象。”方新亭用树枝在地上写了一个甲骨文的人字，“是不是很像一个人侧身站着。”</p>

简振兴点头瞅了一眼，有些兴奋：“好像吔。”</p>

“你要不要试着写这个？”方新亭把树枝递给简振兴，“试一下。”</p>

简振兴歪歪扭扭的用树枝画了一下，竟然有七八分相似，高兴的差点跳起来：“我会写喽，我会写喽。”</p>

“会写这个还不够，你再试试这个。”方新亭又写了一个楷书人字。</p>

简振兴也跟着画了一下：“很像，很像！我会写啦，我太厉害了。”</p>

方新亭笑眯眯的夸简振兴：“振兴真乖，才四岁就会写字？以后说出去，小朋友会崇拜你的。我们为了让小朋友知道你会写字，把这个字写一页纸好不好？”</p>

他拿出纸和笔：“来，姑父先给你写个样板。”</p>

用铅笔写了一行人字：“来试一下。”</p>

简振兴想到小朋友们那崇拜的目光，兴奋莫名：“我一定要让小朋友们都夸我！”</p>

低下头，认真地写字。</p>

方新亭也不管他握铅笔的姿势正确不正确，只是笑着看他写字。</p>

写了两行字，简振兴就受不了了：“姑父，我学会写了，我不想写了。”</p>

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