下面坐着的人窃窃私语起来：“怎么连道题都解不出来思路？”</p>

“这题不是他出的吗？”</p>

听着这窃窃私语声，胡校长感觉今天的情况有些不对劲。</p>

抬起头，他死死地盯着王老师：“王老师，贺老师在问你话呢。”</p>

王老师仿佛没听到似的，只是怔怔地盯着手里的纸条，脑里千回百转。</p>

一失足，成千古恨！</p>

他真的，真的只是想吓吓孔渊渟和孔墨妙兄妹，让他们不要转学！</p>

为什么？</p>

这世界，突然之间令他看不懂了。</p>

眼见他脸色苍白，身子摇摇欲坠。</p>

方新亭咳了一声，站起来：“还是我来解答吧？”</p>

说着，他站起身，走上讲台。</p>

在经过王老师时，轻轻地摇了下头。</p>

站在讲台上，方新亭声音宏亮：“15世纪文艺复兴以后的欧洲，社会逐渐发展，社会上的大量实际问题，给数学提出了前所未有的亟待解决的新课题。”</p>

“在这个基础上，数学衍生出了各种流派，创出了各种公式。”</p>

他拿起粉笔，写了两个人的名字：“Newton，Leibniz！”</p>

“我们都知道牛顿，也知道莱布尼茨。在学术界，大家公认的是微积分由牛顿和莱布尼茨共同发明，也就是牛顿-莱布尼茨公式。”</p>

“公式的内容是一个连续函数在区间 （a，b ）上的定积分等于它的任意一个原函数在区间（a，b ）上的增量。”</p>

“牛顿在1666年写的《流数简论》中利用运动学描述了这一公式。”</p>

“后来，这种公式，也被称为微积分基本定理。揭示了定积分与被积函数的原函数或者不定积分之间的联系。”</p>

“方才，王老师所写的这道题，就是采用了牛顿-莱布尼茨公式。”</p>

“也就是采用了微积分基本公式进行解题。”</p>

方新亭写了一个公式，如图：</p>