“同学们，第十课的主要内容是做句型训练。”</p>

“我们以前学过英语，谁帮我读一下黑板上写的这几句？”</p>

顾向远举手，方新亭并没有点他名，而是点了刘暗夜：“刘暗夜同学读一下。”</p>

刘暗夜站起来，磕磕绊绊的读：“What are these? They're pigs。They're fat。”</p>

“读得很不错。”方新亭又点了其他的学生，“你来读一下。”</p>

很多学生站起来读了。</p>

“原来就只会让学生大声读的水平？我还以为多厉害呢。”蒋老师翻了个白眼，转身走了。</p>

方新亭并没有讲这几句是什么意思，而是让学生们大声的、反复的读。</p>

读了几遍后，才说出意思：“这是很简单的对话：这些是什么？他们是猪。他们太胖了。课本里有图片，大家看图片就可以理解意思。”</p>

“在英语里，fat代表着脂肪和肥肉，同样也代表着大量的，值钱的。”方新亭又把fat的比较级和最高级，以及第三人称和复数等，都写了出来。</p>

“生物课时，你们会学到一个单词，叫做单元不饱和脂肪，这是它的英语，monounsaturated fat。”</p>

方新亭和生物课的老师做过交流，学生们确定已经学过这一节课了。</p>

学生们脑海里把monounsaturated fat这个词和生物课的知识结合在一起：“懂了，懂了。”</p>

生物课老师睁大眼睛：英语还可以联合生物一起教？</p>

学生们并非是初中学生，教英语的时候，不能严格按照初中英语去教，但又不能完全脱离初中英语。</p>

方新亭的教学方法，其实是结合学生们学过的课程，教英语单词，加深印象。</p>

这一堂句型练习课，学生们学得很是用心。</p>

就连那些不懂英语的老师，也差不多听懂了。</p>

【英语桃李点+1】</p>

【旁听+1】</p>