学生们千想万想，却从来没想到，竟然能在课堂里听到一段评书。</p>

睁大眼睛，目不转睛地看着方新亭。</p>

方新亭也不拿课本，更不看教案。</p>

就这么从头到尾把这篇《失街亭》用讲评书的方式讲了出来。</p>

随着黑板擦拍下，学生们的思绪从听评书中抽离。</p>

“本文选自《三国演义》九十五、九十六两回，中间略去了‘空城计’一节。”</p>

“学习这篇文章，我们首先要了解当时的战争环境。当时魏蜀对峙以秦岭为界，双方攻战只有三条要道通过秦岭。”</p>

方新亭简单的画了一个地图：“东路有子午谷，是险道，双方有兵扼守。”</p>

“诸葛亮从中路出兵，打算由斜谷攻郿城下长安。……”</p>

“司马懿若得街亭后可南攻，截蜀军后路，断其粮道，蜀军将不战自溃。”</p>

“街亭的战略地位非常重要，是双方争夺的焦点。”</p>

同学们听得津津有味，将课本的重要知识全部记在脑海中。</p>

坐在后面的语文老师黎肖，奋笔疾书，快要跟不上方新亭的节奏了。</p>

“结合我们所学过的关于诸葛亮的文章，我相信大家对诸葛亮已经有了一个鲜明的印象。我们今天的作业，请用五百字评价诸葛亮这个人的性格特点。”</p>

“……”学生们没想到又到了写作文的环节，呆住了。</p>

“下课！同学们再见。”方新亭走了出去。</p>

听到方新亭要找他说话，大队长杨卫国直接跑到学校。</p>

“你晚自习回家都十点多了，不好耽误你休息。”杨大队长还是第一次来方新亭的办公室，东瞧瞧西望望，“这办公室真干净，就是缺点东西……”</p>

www.yqxsg.cc。m.yqxsg.cc</p>