离开卧牛村的安乐窝，前往人多噪杂的书院，保护小皇子的压力徒增。

两位暗卫也不敢大意，当天便飞鸽传书，将此事郑重的上报给女帝知晓。

女帝得知皇儿的身体康健，心下甚慰，当即又下旨，给予苏家丰厚的赏赐。

至于上学之事，斟酌再三，没有同意幼子去书院启蒙。

在贵君的提议下，从宫中派遣德才兼备的皇廷司女官，前往别院，教养小皇子。

同时，可以从附近的州县择选出品德兼优的适龄孩童，作为伴读，随同小皇子一起学习。

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宫中的赏赐和旨意下达的很快，书院再一次休沐到来的时候，女帝的赏赐和秘旨也同时到达了明水县的苏宅，以及河对岸的皇家别院。

苏子沁和苏子宣代替父母接受了宫中的赏赐，两人的谦虚懂礼，再一次得到了传旨女官的赞赏。

与此同时，皇家别院里张灯结彩，喜气洋洋。

空置了两年的别院，终于迎来了真正的小主人，等待已久的宫女侍从群情振奋，精神抖索，热切期盼着小皇子的到来。

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小皇子的伴读，从附近城镇品学兼优的孩童中挑选，可以在皇家别院上课，由皇廷司女官亲自教导。

此消息一出，整个徐州沸腾了。

上至州县府衙，下至豪门权贵，都心有意动，想将家中子弟送到乡下，陪伴小皇子读书。

小皇子天资聪颖，过目不忘，识文认字的能力远超同龄幼童。

在苏倾落的提议下，小皇子的伴读，在七至九岁的孩童中择眩必须是有一定课业基础的学生，否则跟不上小皇子的学习进度。

皇廷司派遣来的教导女官能力卓绝，仅是十数日，便从徐州有意报名的子弟中，选定了十名年龄适中，品德兼优的孩童，做为第一批陪伴小皇子学习的伴读。