第六十三章 第二世界(2 / 2)

林泽也是讶异的左看看右看看,真的是跨越次元来到另外一个世界了吗?</p>

不过这世界和之前的世界似乎区别不大,至少从这片平原上看不出什么特别的。</p>

就在新生们陷入惊异和疑惑中时,就见到周利威又驱使着他那个大酒葫芦升入半空中。</p>

各班的学生在老师的提醒下纷纷抬头仰视上方。</p>

林泽也看了过去,他知道周利威这是要做解释了。</p>

事实也是如此。</p>

等到全体大一师生的目光都汇聚过来时,周利威清了清嗓子,说道:“各位同学,如你们所见,这个地方,就是我之前提到的第二世界。”</p>

“你们当中有不少毕业于半职业御卡师高中的学生应该或多或少的从你们之前的老师那里听说过一些第二世界的事情,对你们说过第二世界是御卡师诞生摇篮之类的话。”</p>

“而这个地方,之所以能够帮助你们加速御魔力扩张,成就御卡师水准,正是因为蕴魔区里的始源兽。”</p>

始源兽?</p>

听到全新的名词,学员们一愣一愣的。</p>

周利威则是笑了笑,继续说明道:“用符合你们年轻人的概念解释,蕴魔区可以理解为经验区,始源兽则可以理解为提供给你们经验的斗战怪兽。”</p>

这话一出,众学生惊呆了!</p>

“我靠,经验区?这是在带我们打网游啊?”</p>

“如果斗战怪兽能够拿来刷经验,那按理说成为御卡师应该不会太难啊,御卡师成就率那么低,到底是为什么?”</p>

“说得对啊,我是打DNF的,老带新应该升级很快的。”</p>

“……”</p>

学生们广泛议论起来,周利威这通俗易懂的说法让他们恍然之余,又忍不住生出一些新的疑问。</p>

这样的反应早就在周利威的预料当中,他咳嗽两声,众学生很识趣的安静下来,都想知道这具体是怎么个说法。</p>

议论声暂时止歇,周利威这才说道:“我知道,你们很多人都会觉得奇怪,按照我的说法,每个人应该都能够在毕业前成为御卡师,只是快慢问题才对。”</p>

“可是首先,蕴魔区的始源兽死亡后产生的「始源之力」的确能够帮助御卡者完成御魔力激活,或是冲击掉体内残留的始源球残骸,但帮助是分程度的,根据始源兽强度的不同,产生的始源之力大小也截然不同。”</p>

“如果只是依靠明面上流放的那些可再生的始源兽,想要成为御卡师至少得耗费十年的时间。”</p>

十年?</p>

这个久远的时间概念让众学生神色一阵错愕。</p>

就算是他们愿意花费十年时间成为地位尊贵的御卡师,可淡水也不可能让他们在校内待上十年吧?</p>

“其次,那些老带新的想法,你们最好不要抱有念想了,就和之前积分争夺战时的规矩类似,</p>

始源兽在面临多股御魔力入侵,也就是多人进攻的情况下,死亡后产生的始源之力将会分散,如果出现两股入侵御魔力相差过大的情况,弱势的那一方,基本分享不到半点始源之力。”</p>

“你们可以认为每只始源兽都有个倔强的灵魂,遵循着灵魂的本能,只会给更强者提供更多的始源之力,所以即使老带新,这个老人也不能太过强大,跨等级的老带新完全没戏。”</p>

“另外,因为始源之力会因为复数御魔力入侵而分散,所以要想取得最大效果的始源之力,那就得学会独自面对。”</p>

周利威一口气说了一大堆,他讲的东西也并不复杂,很好理解。</p>

但那些有志气成为御卡师的学生,眼光根本就不在这些流放的始源兽身上。</p>

他们知道,真正能够产生大量始源之力的斗战怪兽,都是独一无二,不可再生的!</p>

那些才是真正的稀缺货,宝贵资源!</p>

眼看着学生们听说始源兽的事情后都是有些蠢蠢欲动,周利威也没吊着他们的心情,当即说道:</p>

“今天,学校安排的第一堂集体课,决定给大家一个自行探索的机会,好好感受一下第二世界的神奇。”</p>

“你们每个人都可以通过御魔力激活学校发放的个人学分卡,这张卡牌在第二世界具备区域地图且附带注解的功能。”</p>

“第二世界的开放时间有限,你们一共有十个小时的时间,十小时过后,回到原地集合,迟到者,每过一分钟扣除一学分!”</p>

“好了,你们可以各自行动了。”</p>

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