“加大班主任补贴？能加多少？”王一川身为学校分管管理工作的副校长，也提出了他的疑问。</p>

“这个�6�1�6�1�6�1”孙吴冬一摸脑袋，“咱们学校以前给班主任的额外补贴是多少？”</p>

“赵志强校长那时候每个月给班主任补贴10元，钱进校长在赵志强校长的基础上每个月又给班主任增加补贴15元，不过，学校里补贴的这些钱是用于班主任量化奖惩的，学期末的时候按照量化积分分档次统一结算。班主任老师每个月能拿到手的只有按照国家规定下拨的那15元班主任费�6�1�6�1�6�1”春天掰着手指头逐条给孙吴冬汇报。</p>

“要不咱们这样吧！”孙吴冬略一思忖，“本学期咱们给班主任老师的补贴在以前的基础上再增加20元，当然了，这些钱也是要用于班主任量化奖惩的，不过咱们可以把量化奖惩各档次之间的差距缩短，这样可以最大限度地保障班主任老师的利益�6�1�6�1�6�1说句实话，班主任的工作确实不好做啊！咱们可不能让老师们流血流汗再流泪�6�1�6�1�6�1大家说怎么样？如果都没有意见的话那就等于是咱们校委会的统一决议啦！接下来校团委就可以着手制定班主任量化管理方案�6�1�6�1�6�1”</p>

春天没有想到孙吴冬出手会这么大方，如果把孙吴冬和历任校长给班主任的补贴以及国家的补贴加在一起，那户山中学的每个班主任老师每个月的平均补贴就能达到60元，这么高的班主任费补贴就不用说跟户山镇周围的兄弟学校比了，就是跟县城那些财大气粗的学校也有得一拼。放眼整个户县教育系统，班主任费补贴能达到每月60元钱的能有几家？</p>

对于孙吴冬的这个提议，与会的这些校委会干部们当然无人提出异议。其实大家心里都很明白，学校里的钱怎么花还不是校长说了算？只要孙吴冬这个做校长的不心疼，就是每个月给班主任补贴200元这些人也不会有意见。</p>

“接下来说说学生管理工作，”孙吴冬继续发言，“良好的学生管理秩序是学校教学质量的有力保障！而完善的管理规章制度是学生日常管理强有力的支撑。俗话说‘有法可依’才能‘有法必依’，没有规矩不成方圆。因此，为了学生管理工作有基础、有保障，就必须制定和完善一系列规章制度。在这一方面，我听说校团委做得非常好，咱们学校的学生管理工作在农村中学里面可以说是首屈一指的，这与春书记的辛勤付出是分不开的。我希望春书记在本学期的工作中找差距补短板，继续完善学生管理规章制度，为学校教学质量的提高保驾护航！”</p>

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