终于严如静先打破沉寂。

“肖宇，我正在和周教授谈工作。”

肖宇笑应声知道。

“你们接着谈，我就不影响了。”

转身正要离开。

严如静一把拽住他，“你没有影响我们，来的正好，刚才周教授的讲座你听了吗？”

肖宇点头道，“听了，在办公室看的直播。”

“感觉怎么样？”

严如静追问。

肖宇扫眼大班台后的周明亮，正与周明亮目光相碰，周明亮立刻收回目光，假意又盯着电脑屏，耳朵却等着肖宇的表态。

肖宇一笑，“不愧是京大的知名教授，让我这半路出家的门外汉受益匪浅。”

“你也是这种感受啊。”

严如静顿喜。

肖宇很认真点点头，是。

严如静立刻把目光转向周明亮，“周教授，我就说肖宇一定会和我是同样感受，在育才的管理上，我俩一向有共识。”

严如静的话并没让周明亮心里舒服，反而升起股醋意，什么叫一向有共识，好像你俩才是真正的知己。

自己特意为严如静送上的讲座大礼，岂不又让肖宇占了便宜。

想着，周明亮身板一挺，似笑非笑道，“严校长，我没你这么乐观。

受益匪浅自然是好事，但关键是能够真正理解，并学以致用。

我这套教育管理理论，之所以不轻易公开演讲，就是因为有些人会听，却不会用，最后反而对我的先进理论造成了曲解。

教育管理是门深奥的学问，不是任何人都能干好。”

周明亮别有意味的目光从肖宇脸上扫过。

肖宇面色平静。

严如静笑道，“周教授，这你放心。

育才不存在这个问题，好的教育管理理论必定能执行到位，是吧，肖宇？”

严如静看向肖宇。

肖宇心里道，贾松这个家伙，也绝对是是个人精，他的担心完全应验了。

严如静果然要在育才践行周明亮的理论。

想着，反问严如静，“严校长，听你的意思，周教授的理论要在育才实行？”

严如静愣愣点头道，“没错，我有这个想法。

刚才我和周教授就是在探讨这件事，周教师还特意给育才拟了份大纲。”

大纲？

肖宇心中一笑，周明亮表现的也太积极了，连大纲都拟好了。

“我能拜读一下吗？”

肖宇口气还是很客气。

严如静立刻点头，当然可以。

跟着严如静到了大班台前。

严如静刚要把笔记本转向肖宇，被周明亮拦住。

肖宇和严如静都愣愣。

周明亮轻咳声，“肖总，你是育才股东，又是严校长开口，这份大纲我可以给你看。

不过有些话我的说在前头。”

肖宇一笑，请讲。

周明亮昂头看着肖宇道，“我是京大教授，平时会有很多学校来向我单独咨询，我一般都会拒绝，因为我是京大教授，你明白吗？”

周明亮特意提了两遍京大教授。

肖宇笑笑，“明白，这属于拿着工资干私活，不好听。”

周明亮脸色立刻变变。

严如静忙悄悄捅捅肖宇，别说的这么难听。

“周教授，不好意思。”