简介：忠国希望学校初一年级学生，一个长的颇为瘦高的男生，虽然生长于贫穷的苦山山区，但是运动基因似乎特别好，也可能是因为常年在苦山间的山路、田野中奔跑的原因。</p>

就读年级：初一</p>

天赋：</p>

奔跑（S级）：跑的飞快，而且特别适应在山地奔跑。</p>

攀岩（A级）：小男生调皮得很，经常在爬山攀岩。</p>

爬树（S+级）：这小子爬树飞快，像个猴，很可惜并没有什么用武之地。</p>

学习天赋：C级</p>

当前学习努力程度：C级</p>

当前情绪值：80/100.</p>

各学科能力：</p>

语文：C</p>

数学：B</p>

英语：D</p>

思想品德：B</p>

历史：B</p>

地理：B</p>

物理：E（未开始学习）</p>

化学：E（未开始学习）</p>

生物：B</p>

对你的友好度：60/100.</p>

【培养计划建议】</p>

A 送至体校，成功率：90%</p>

B 留在学校，由张易鹏老师教导，并想办法参加县级和市级的体育比赛；如果你能在三年内拥有高中部，则可以以体育特长生的身份将其招至你的高中，成功率：70%（基础30%+学校的体育锻炼计划20%+张易鹏老师提供的概率20%）</p>

注意：学校拥有的体育老师越好越多越专业，培养体育特长生的概率越高。</p>

C 普通的教导和学习。成功率：10%</p>

换做之前，想刘大柱那次一样，林平肯定毫不犹豫选择A，但是现在的林平犹豫了，之前把刘大柱送出去是因为没条件，当然现在也没条件培养刘大柱的游泳天赋，还是得送出去，但是这个跑步，林平觉得还是自己有条件培养一下的。</p>

所以，林平犹豫了一下，把这个学生送到体校，还是留下来自己培养，然后等到了高中把他招进去继续培养？</p>

各有利弊，但是从成功概率上来看，体校培养成功的概率要比自己留下来培养的概率高。</p>

马健翔第一个冲过终点儿，抑制不住惯性又往前跑了几米才停了下来。</p>

张易鹏忍不住说道：“这小子跑的真快！”</p>

等其他人还在跑，而马健翔开心的跑了过来：“林老师，张老师，我的奖品！”</p>

马健翔迫不及待的想要拿到第一名的三十元小卖部商品兑换券，这也是他这次跑的飞快的重要动力。</p>

(https://www.yqwxw.cc/html/129/129038/503531104.html)</p>

www.yqwxw.cc。m.yqwxw.cc</p>