在接下来的几天里，除了开学第二天阿瓦达终于当了一回前辈，以去年那一届赫奇帕奇第一、全校第三的名义跟新生们科普了一番霍格沃茨和赫奇帕奇的日常知识和习俗之外，其他时间里他不是在记录伏地魔的精神力，就是在慢慢的磨贝克教授的封印。

他暂时还没打算再次跟伏地魔接触，而是想等研究完《精神动力学》的内容，彻底熟练的掌握用文字记录精神力的方法之后再去找伏地魔，近距离地观察他活跃时的精神力，以拿到更多的动态样本。

所以，他就只能牺牲了黑魔法防御术课程的时间，在课上开小差，偷偷的记录他观察到的伏地魔精神力。幸好奇洛几乎不会叫人回答问题，而他对二年级的知识也掌握的不错，随堂测试成绩没有下滑，否则非叫人看出破绽来不可。

而且，对精神力的研究也给他带来了额外的惊喜随着他知识的进一步丰富，他也能通过魔力感官察觉对照出更多的信息。然后他在某次破解封印的时候惊讶的发现，那个强大的封印中居然有一个专门留给自己精神力的后门！

一开始他还吓了一跳，以为贝克教授背着自己把自己的精神力解析透了。又进一步研究了一番后他才发现原来是当时自己滴的那滴血的效果——当时他用血液涂抹书的封皮时所谓的“只有自己才能看到书里的内容”，其实就是让书中的魔力结构契合自己的精神力。

当时他对精神力的理解还不太够，因此没看出这个门道来。

不过，有了这个后门的方便，破解封印的进度就会大大加快了——保守估计，大概两个星期之后他就能将封印彻底解开，然后看看贝克教授到底在里面记录了些什么。

六年级才能打开？不存在的。

于是就这样，时间来到了开学以后的第二個周末……

“肯！快醒醒！”

早上六点钟左右，在连太阳都还在赖床的时候，阿瓦达却失去了赖床的自由他的室友夏比·诺特正在玩了命的摇他。

“唔，怎么了……哦，对，差点忘了……”