班主任：“行，那我跟校方反应一下。”

池鱼：“安老师，我和班长先过来拜访您？”

班主任：“可以，我在教师公寓2号楼等你，你知道位置的。”

池鱼将看中的教辅书挑选了几本，然后跟李沐儿一起去了南川一中。

在学校外面的商店里，李沐儿挑选了一束鲜花，池鱼买了一个精美的果篮。

此时校门上还挂着池鱼获得理科状元时的大红横幅，LED显示屏上滚动着红色字体。

池鱼热情地给门口的保安们发烟，他们几位都认识池鱼，直接放进去了。

重新回到高中校园，池鱼又是另一番特殊感受。

古老的梧桐树躯干挺拔，叶子在微风的拂动下轻轻摇曳，发出沙沙的响声。

阳光透过枝叶的间隙，将金辉洒在高中的校园小道上。

池鱼踏着这些斑驳的光影，沿着弯曲的小道前行。

校园内的建筑各有特色，有的庄重古典，有的简约现代，它们和谐地并列在同一片土地上。

池鱼的目光停留在一座白色的教学楼上，墙角满是翠绿的爬山虎。

这栋楼就是十几年前捐赠的“善南楼”，是南川一中所有建筑里质量最好的，08年地震没给它晃出一道裂缝来。

对比复兴小学和复兴初中，均有楼栋出现了裂缝。

就在池鱼沉浸在往昔的记忆中时，下课的铃声突兀地划破了这一片宁静，如同一道启动指令，让校园的每一个角落瞬间沸腾起来。

教室的门被一推再推，高中生们三三两两，笑语喧哗地从教室中蜂拥而出，脸上写满了轻松与惬意。

池鱼站在楼下，望着这些朝气蓬勃的生命流动，心中升起一股说不清道不明的情绪。

这是他成长的起点，也是无数可能性的交汇处。

池鱼原以为自己只能以中年之躯哀婉叹息，没想到有一双无形的大手将时空逆转，让他重新与这些年轻的心脏一起跳动。

李沐儿捧着漂亮的花束，俏生生地站在他身边。

她见池鱼表情有异，将脸伸过去看：

“池小鱼，你怎么啦？”

池鱼躲避似的扭过头：

“没什么，走吧，安老师还在等我们呢。”

池鱼的班主任叫安士诚，同时也是数学老师，平时戴着一副金丝眼镜，长相斯文秀气。

他的一手粉笔字写得极好，时而刚劲有力，时而龙飞凤舞。

哪怕他写数学公式，从中也能看出书法的味儿，同学们经常感慨为什么安士诚没去当语文老师。

背后送他一个雅号叫“安羲之”。

池鱼和李沐儿来到教师公寓楼下。

虽然已经过去很多年了，但池鱼对这条路却无比熟悉。

每逢遇到了数学难题，他就会到这所公寓来请教，而安士诚也不厌其烦地给他讲解。

若论得到这个理科状元，池鱼最感谢谁，除了父母之外，就是安士诚了。

池鱼准确地找到了班主任的房间，轻轻敲了敲门。

然后便听到了小跑过来的声音，门往里拉开，安士诚带着金丝眼镜的脸探了出来。

他对两人非常热情：

“池鱼，小沐，你们到了，快进来！”

李沐儿送上鲜花，池鱼递上果篮。

安士诚笑着接过礼物：

“哎呀，你们太客气了，过来见我还带什么东西？

来，这里切了西瓜，早上冻的，清凉爽口。”