李嘉诚、靳龙涛、邹伯一这三个虽然在进攻端的进攻方式和侧重点各有差异，但无外乎都是单打高手。只不过在单打过程中，面对不同的防守，尤其是在需要传球的情况下，李嘉诚是处理球能力最弱的，靳龙涛是因为有了一定的赛场的经验，加上对战术的理解，基本可以预判到队友的位置，而邹伯一只是三个人中处理这种球能力最好的，可以在包夹中快速找到空位的队友。

林少清楚，邹伯一虽然视野不错，但打法并不像刘谦那样的传统控卫的打法。刻意让邹伯一去完成不擅长的刘谦的工作，为的就是要挫一挫他那接近自负的自信心，让他了解到自己并不是那么的全面，球队也不会因为他个人能力的强大而对他的其他行为进行放纵的管理。

这也是林少了解了邹伯一在初中时做的一些让球队其他球员为难的事情后，早就有的第一件需要改变邹伯一那以自我为中心观念的想法。

这一点田新宇在林少把邹伯一放到控卫的时候就有过质疑，田新宇对邹伯一的打球风格还是了解的，如果没有当时林少的解释当时的用意，这次可能田新宇还会为邹伯一进行辩解。

缺少了内线的高度，又换下了外线的三个防守尖刀。虽然在张弛个人撑起来的防守体系下，对方内线得分屡屡受阻，但很快建开中学便找到了得分的方法。

刚开始利用谢忠宇对张泽的身高优势，频频在中距离惩罚兰帆。等到张弛对位谢忠宇后，谢忠宇又在高位与建开的其他球员进行挡拆，换防就依旧靠身高和中距离惩罚对手，不换防其他球员就选择冲击内线，连韩一飞都去挑战内线张泽的防守。有着优秀弹速和弹跳高度的张泽在防守习惯上更喜欢在空中拦截对手，这也导致了张泽也快速的陷入两次犯规的危机。

好在进攻端李佳航找回了自信，在一次中投得手后，连掩护也不需要了，直接面对建开的外线防守悍将郎毕初连续打进，连得0分，甚至一次差点将郎毕初晃倒，引得全场欢呼，也不得不让鹏将郎毕初换下，将严浩又重新拿回场上打半场前最后的两分钟，并让王岩上场顶替韩一飞，摆出了三大两小的阵容。

“好家伙，这是大的真大，小的真小啊。”同样被点名上场的靳龙涛嘴里嘟囔着这个老贾看来是真的没牌可打了。

靳龙涛换下的是张泽，按照林少说的，他要用一大四小的阵容提速，来破对方明显人员不足而使用的三大两小的阵容。

正如林少所愿，长期内线肉搏防守的谢忠宇和林海面对李佳航这个风一样的男子，有种有心无力的感觉，李佳航利用速度、节奏，无论是单打，还是配合刘谦与张弛的策应，完成的无球跑动后的接球投篮都得心应手，进攻的完成速度也提高了起来。

反观靳龙涛，在罗浩博的贴身防守下，接球都十分的费劲，更在拉开空间接球的过程中推人被裁判吹了进攻犯规。

虽然让兰帆在分多钟里快速打了三个回合得了4分，但建开中学也发挥出了三个大个儿的优势，即使在严浩抛投不中的情况下，建开三个内线抢下篮板，虽然邹伯一曾说张弛内线一防三也不是问题，但毕竟双拳难敌四手，在连续被封盖或者被干扰的情况下，最终由谢忠宇将球补进。

直至距离20分钟的上半场还有最后40秒的时间，兰帆准备最后24秒前抢攻一记，多争取一个回合的时间，建开也洞察到了兰帆的这个想法，提前对手感正热的李佳航进行无球夹击，让李佳航无法接球，刘谦将球长传给过半场且防守人罗浩博已经去包夹导致无人防守的靳龙涛，想要快速进攻这一球，而靳龙涛宛如没有注意到时间一般，缓缓的将球推进到弧顶，面对着补防过来的谢忠宇反而并不着急这一攻。

眼看着时间流逝的刘谦发现了什么，看向场下的林少，而林少也已经发现了靳龙涛的异常，快速叫了一个暂停。而时间也已经走了0秒钟。

刘谦边走下场边询问靳龙涛的情况，靳龙涛摇了摇头，表示被罗浩博那个家伙的撕咬式防守搞得脑袋有点蒙，既没有注意刘谦给的手势，也没有注意到篮板上方的计时板。

林少似乎并不是很担心，只是眼睛瞄了一眼正在用手拍打脸部的靳龙涛。对大家布置这一攻的战术。

“刘谦，你来发边线球，涛子，你和张弛给李佳航做双掩护，而李佳航只是吸引他们防守的一环，你们两个其中一个一定要出来接应这记传球，并冲击他们的内线。”刚刚李佳航的手感的爆发，对方一定会对李佳航严加死守，甚至可能把一直死守在靳龙涛身边的罗浩博去防守李佳航，而林少便打算利用他们这个心理，去让其他球员来进攻这一球。

眼看暂停时间快到，林少快速补了句下一回合的防守，“如果他们不叫暂停，收缩，放他们三分。”林少坚信这一回合，即使不再放上三高，也必然会把外线防守更好的郎毕初放在场上，从严浩到中锋王岩，他们的三分球不足为惧。

暂停时间到，兰帆没有选择换人，依旧是刘谦、梁博、李佳航、靳龙涛、和张弛。

而对面的建开，如林少所料，将谢忠宇换成郎毕初，搭配着严浩、罗浩博、林海和王岩的防守阵容。