(),

光明中学。又是一个九月，蝉声渐歇的日子。学生们一大早就来到了学校，上学期已经分好了班，前十六个班是理科班，前面八个是重点班，后面六个班是文科班，前三个是重点班。

高二年级走廊里，上了一年高一，同学们也都熟悉了，叽叽喳喳说了没完。

听说了吗？李老师回家生孩子了，这次文科班来了一个新老师，说是A大中文系的，教你们理科班，你们有福喽！

林夕正和孙萌聊得欢，这两人从小学就同学，为了继续同学，这次居然一起报了理科，她们一起在理科重点班：七班。

其实林夕文科不是不好，她各科都比较均衡，选文选理都可以。孙萌就不一样了，数学物理考试经常在中下的。

林妈林爸不愿意她报理科，林夕自有高招：爸，妈，你们看那么多优秀的女生都报文科，我去不是吊车尾吗？我这叫：宁为鸡口，无为牛后。老两口想想也有道理，就不逼她了。

上课预备铃响了，同学们迅速进了教室，林夕和孙萌自己找了偏中后的位置坐了下来。第一节是语文，同学们都好奇地张望着，只见一个清俊修长的男生走了进来，很年轻，只能说是男生而不是男人，就像邻家大哥哥。

最吸引人的是他的眼睛，大大的双眼皮，非常深邃，可能是戴眼睛的原因，有点凹进去。个子偏高，有一米七八左右。他走上讲台，只言简意赅地说了一句：“我是冷楠，刚刚大学毕业，教你们语文，今天我们学习苏轼的一片古文《前赤壁赋》。”

林夕还是很喜欢这篇文章的，甚至已经会背了：“……寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾身之须臾，羡长江之无穷……”这是她最喜欢的几句，每每读到它，就觉得自己好渺小好渺小，发生在渺小的她身上什么都不重要了，只有生命最重要。

课上得很生动，冷老师讲到了杜牧的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

苏轼的《赤壁》：“……白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”

《赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。……”

赤壁，是一段历史，是一种文化，是一份情怀，更是一处见证。

课末，冷楠扫视班，说要选一位课代表，负责收发作业，登记分数。一只只手都举了起来，他一节课就俘获了班同学。

女生，不用说了，悄悄话在整节课中传递：帅爆了！怎么那么多男生也不给他唱反调呢？人缘也太好了！

林夕还沉浸在自己的赤壁情怀里：万事万物，最后都只是一段过往！不必执着于过往，向前看才是最实在的！没有考上希望附中重点高中虽然遗憾，但是也会烟消云散。

世界上什么能永恒？拥有的时候珍惜是最好的永恒，在心里永恒，在回忆里永恒。

冷楠看了看，就那个靠窗的女孩子一直低着头若有所思，她中等个子，皮肤难得白皙，扎了个马尾，穿着白T恤，有点纤瘦。

他心里没来由得觉得这个女孩做事肯定细致，略一思索，就说：“那位同学没举手，她肯定不喜欢语文，就让她做课代表，相信她一定会爱上语文。”

同学们“哇”的一声，认识林夕的都知道：“老师你看走眼了！”