雷鸣队场上队员菜鸟意识暴露无遗，没有人知道该干什么，哪怕是最无意义的追防也做得不够。

不看不知道，期间王教练和杨教练还配合这着做了两次无球挡拆掩护，利用身体优势把追防队员挡在后面。

如此一来，他们很轻松就在篮下杀了个进出，找到了雷鸣队的破绽。

龙在渊当时在场上已经极力防守，甚至通过观察邢巍的眼神判断出了传球方向，把下蹲扎马步的防守动作改变成双手高举封堵传球路线。

可是队友们没有意识，眼睁睁看着邢巍把球传给了空位队友，轻松打进。

单单是这样一个球，战斧队的球员就一刻没停地跑动着，他们的功劳甚至比投进这一球的人还大。

如果不是王猛不断按下暂停，对场上每一个球员都进行了点评，并且提问接下来应该怎么做才合理，雷鸣队这些球员至今还蒙在鼓里，根本不知道自己这一球输在哪。

他意味深长地总结：“你们在看球和打比赛的时候，一定要对持球者以外的人和持球者一样甚至更高的关注。”

换言之，一支球队会不会打球，只要看他们的无球队员在做什么，基本上就可以预测到结果了。

篮球终归是一项团队运动，想要向更高处进发，懂得团队运转的原则是必不可少的。

有了切身体会的实例做铺垫，雷鸣队员收起了轻视之心，开始认真审视接下来的比赛录像。

王猛拿出的是一场经典的NCAA一级联赛视频，比赛开始的第一个回合，双方就打得很激烈。

持球队员准备组织进攻，场上没拿球的9个队员，没有一个站在那里看着、等着。

他们都在跑位、卡位、挡拆掩护，他们比持球队员更忙碌，更辛苦。

就这么十几秒的视频，他们反复观看，每一次都有新发现。

比如大家第一次见到无球队员之间也要配合，相互挡拆跑位拉空挡，底线溜后门交叉换位等，时刻都准备接球发起进攻。

比如同样是高位挡拆，人家的中锋挡拆之后并不是死板地直接往篮下冲，反而占据弧顶位置当成传球的接应点。

当控球后卫尝试中路突破受阻，被封堵死球之后回传过来，这位高中锋马上大范围向边路转移球，整个进攻都无比顺畅。

又比如第一次战术执行不太顺畅，被对手紧密的贴身追防给破坏掉，进攻方并没有气馁浪投，也没有转变其他战术，而是把刚才的进攻套路又做了一遍。

他们可以连续两次严格执行同一套战术动作，但对手的防守却无法做到严丝合缝地重复一遍。

因而进攻方很快就抓住了对手跑位失误，找到空位稳稳投中第一球。

有道是外行看热闹，内行看门道，经过王猛的讲解，雷鸣队员上下才明白自己过去打球有多业余。

接下来的两天时间根本不够他们演练进攻战术套路，王猛给他们定的目标是：“弱队都是靠防守的。你们看录像时就盯着和自己同样位置的防守球员看，什么时候预判到攻防两方接下来的动作，就算是入门了。”