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“危学士眼下如何？”朱标一听说此事，想起来重要的事情。

危素是下丘村高人硬给救回来的，单独写的信，然后父皇急着派太医队伍过去。

到地方的时候危素就躺在病床上昏迷不醒，当地的惠民药局的人已经让准备后事了。

太医给救醒，上了人参汤吊命，又告诉危素陛下召见，官复原职。

身病和心病一起医，才把人从阎王那里抢回来。

之后住在图书馆里，他的家人也在，养差不多了开始编撰大明字典。

太医本事确实了得，能把人救回来，更厉害的是高人，断人生死，逆天改命。

此刻字典到来，危素人怎么样了？是不是觉得完成了最重要的事情，就……

“好着呢！整日在图书馆里溜达，还给娃娃们讲故事，为官学的生员上课。

说是先放松放松，考虑编撰下一本工具书，辞海，叫大明辞海。

不过参与编撰字典的人手编辞海，略显不足，还要找人参与进去。”

邦子介绍危素目前的状态，人精神头不错。

“甚好！甚好！字典拿过来几个。”朱标跟着高兴。

邦子带着队伍追上来的，字典有一千本，其他的东西为后勤补给，主要是火药和子弹。

字典拿过来，几个人各一本，翻开来看。

拼音大家都会，里面除了每个字的拼音，还有切音。

然后就是简单的解释和组词，包括拼音查字和笔画查字。

朱标看一看，简单地查几个字，发现没问题，露出欣喜的笑容：“不错不错，不知道字如何写，可以用拼音的方法来查字。

看到字不知道如何读，就用笔画的方式来查字后拼读，只要学会拼音和字的笔画规则，就能方便应用。”

“兄长，正好拿出来几百本借给咱们队伍里的人，他们一路上都努力学习。

只要给他们书，他们就能照着把字给念出来，加快学习速度。

等咱们这些人到了和林，能够教授给当地的百姓识字。

回去的军士们学好了，再以小队的编组到地方教导百姓。”

朱樉跟着称赞，准备发下去一部分，给队伍的人提供帮助。

过来的人，一路走一路学，包括工匠们。

大人跟孩子不一样，孩子若是从小被家长教识字，是一个痛苦的过程，没有什么喜悦。

大人小的时候没机会学习识字，看到识字的人会羡慕，甚至感觉低人一等。

等到可以学识字和算术的时候，学会了几个字便欣喜，尤其是能写出来自己的姓名时。

吃过没学问的苦的人才懂得珍惜学习的机会，小孩子盼着长大，大人想回到童年时代。

至于太子府与秦王府的太监宫女，他们必须学，之前就学会了，目前属于继续学习阶段。

朱闻天同样捧一本字典看，脸上是憨憨的笑容，不时嘿嘿两声，像能看懂似的。

字典直接发下去，带来一千本，发下去六百本，五十个人一本，需要抢着用。

邦子带来三千人，还有很多马，他们送完东西要回去，否则应天府缺少马匹和能打的精锐军队。

这里的人先照顾他们，把好饭菜给三千人先吃，让他们吃完睡觉。