“那意思是他这五年都在国？”有人想问郑越国是什么样子的，他看报纸上说国遍地是小汽车，还有很多很多美食。

郑越回答高老师的问题“考察回来了。”考察期是五年。

高老师一把握住郑越的手，激动的说道“回来好啊，建设祖国，将所学用于所用。”说到动情的地方，高老师还有些哽咽。

他是老师，最不希望看到的是人才流失。

郑越反握住高老师的手，说道“是，建设祖国。”

高老师满意的笑了笑，问起郑越国的生活。

郑越虽然心急见宋棠，但还是耐心礼貌地回答了高老师的问题。

“国低维拓扑学发展成熟，而我们国家是空白状态。”郑越缓缓说道，不仅是低维拓扑学，还有临界点理论，非线性微分方程等很多方面。

高老师拍了拍郑越的肩膀，说了四个字“迎头赶上”。

接着问起郑越来附中干什么。

“高老师，您认识宋棠吗？她在哪个班？”郑越刚才观察过了，围过来的人里面没有宋棠，他心急的不得了。

高老师摸了摸光滑的头顶，笑眯眯的说道“你说宋棠那孩子啊——”

郑越一听高老师的语气，便知道高老师和宋棠很熟，接着转念一想，宋棠那性子跟谁不熟呀？

想到这里，他抿嘴笑了笑。

高老师一副别人家孩子的口气说道“组织能力强，谁要当了宋棠的班主任，那可享福了，还乐于助人，正义感强……”

围着的学生给高老师补充说“跳舞好，去年国庆的舞蹈就是棠姐排的，棠姐又努力又优秀！”

“不仅如此，学习成绩贼优秀，虽然时不时请假，但成绩一直年级第一，我哥跟棠姐一级的，当了三年的老二。”

“那你哥真惨。”

“你们怎么不说棠姐长得好看呢，我觉得棠姐可漂亮了！”而且越看越好看！她本来喜欢细眉，可看棠姐眉毛浓密，她也就不把眉毛刮成柳叶状了。

“是好看！但好看形容棠姐，不足以体现棠姐的魅力！”

“……”

郑越从这些人口中疯狂的了解宋棠的点点滴滴，耳朵生怕漏听了什么重要的信息。

高老师突然惊奇道“你要找宋棠那孩子，应该去燕大啊，来附中做什么？”

郑越猛然一惊，后知后觉他犯了一个天大的错误。

高老师接着说道“宋棠那孩子高考成绩是这个——”他竖了个大拇指。

郑越与有荣焉的笑了笑，他问清楚宋棠的专业班级后，便跟高老师道别，急急忙忙的赶向燕大。

等他到了燕大门口，却犹豫了。

他该怎么跟宋棠打招呼，如果宋棠没认出他来怎么办，如果宋棠有了……喜欢的人他该怎么办。

最后一个想法让郑越如坠冰窖。

郑越无比的清楚，宋棠没有他，依旧闪耀，依旧像个太阳，依旧会有很好很好的人喜欢她。

他强行压下心中的苦涩，努力说服自己宋棠还小，十六岁，应该还不知道什么是喜欢。

但理智不给他丝毫侥幸的机会，十六岁，不小了，怎么可能不知道什么是喜欢，更何况，宋棠思想很成熟。

郑越在想，如果，只是如果，宋棠有了喜欢的人，他该怎么办？会后悔没有跟宋棠早一点表白吗？

或许，表白了会是另一种状态。

但他摇了摇头，他从来不后悔没有早一点表白。

郑越觉得感情比数学难多了，乱成麻的思绪里找不到开始的地方，也找不到结束的地方。

他忐忑不安又满心期待的踏进了学校。

郑越走过一间间教室，一次次充满期望，又一次次眉头皱起，宋棠不在这里，也不在这里。

他去问办公室的老师，老师拉着他说了宋棠的多好事情，比如军训时候演讲比赛拿了一等奖等等。

但老师也不知道宋棠在哪，因为学生没有课程要求的话，可以随意活动。

“可能跟同学出去玩了吧。”老师说了一种可能。

郑越谢过老师，眼里蓄满了失落。

他曲了曲手指，卑微的在想，这双手没有忘记怎么织毛衣，没有忘记怎么做饭，也没有忘记曾经小心翼翼的帮宋棠刮掉眼角的小树屑。

“嘿，你挡路了。”

准备向老师交个材料的宋棠发现门口处有个人影，出声提醒道。

对方背对着她，她不知道是谁，以为是某个高年级的学生。因为交材料要紧，她又说了一遍“同学，麻烦让一让。”

郑越听到熟悉的声音，手指紧紧握成拳头，好像只有这样才能克制心中的惊喜和激动，他太高兴了。

高兴之余还有一点害怕。

慢慢转过身，看到熟悉却又不熟悉的脸，郑越竭力克制自己嘴角的颤动和眼里的眷恋，浅浅说了一句“宋棠，是我。”

我回来了。

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