“王教授，你们这是？”

路满被打不合格，但他一点儿也不生气，反而笑吟吟地冲王教授微微欠身致意：“感谢教授的评价，学生先下去了。”

“去吧。”王教授也对路满露出了很大兴趣，“下去可以多和我们系的学生交流交流，你的思路很活泛，好好用起来，未来在这条路上，会有不错的收获。”

“谢谢教授。”

郦老师更摸不着头脑了，这又是打了不合格，又是夸路满有才，这不是自相矛盾么？

“王教授，你们举红牌是？”

王老教授转向郦老师：“郦老师啊，你来我们系之后，试着了解了解游戏这个行当了么？”

“我？”郦老师心底一晃，他往日教课都是照着ppt念一节课，概论理论之类的课很好糊弄，期末画画重点，让学生们背背就完事儿了。

况且，他的观念也不认可游戏专业能进高校，成为一个三级学科方向，所以对执教的交互艺术系，更不放在心上了。

“刚刚那位同学，汇报做得非常好。”

王老教授浮现一丝笑，既是觉得了路满这个小伙子有点意思，也是对郦老师这种疏忽懈怠的一番嘲笑。

“可惜他设定的世界观是《太空军校生》，这成了照搬照仿，不符合规定。”

王教授把桌上麦克风，往嘴边凑近了些，对台下已经窃窃私语有些哗然的学生们问道：“你们有谁感觉这个名字和玩法很熟悉么？有谁知道么？”

“知——道——”

台下学生边笑，一边齐齐划一地拉长腔回喊。

“有谁给你们的郦老师解释一下？”

“郦老师。”一个学生提高声音，“这个游戏就是dws系统自带的小游戏，官方名叫pball，我们一般玩的时候，叫它——”

“三维弹球！”

台上的郦老师，张着嘴惊愕不已。

他当然也用电脑办公，每次点击开始一栏，总会时不时看到扫雷、空当接龙、蜘蛛纸牌、三维弹球这些游戏。

只不过，他万万想不到，看似一个简单到不能再简单的弹球小游戏，真正的游戏核心竟然是太空军校生的角色扮演？！

“完了，露怯了……”

郦老师脸上一脸燥热，他几分钟前还在对学生颐指气使地指手划脚，但是却没想到，被学生挖了个坑，暴露了自己不懂游戏学问的根底，也显得自己学艺不精、对本专业的实操没有任何尝试。

台底下的本系学生们，看起来个个都在瞧自己的笑话，仿佛自己的行为，是研究古诗的学者却不知道李白那样浅薄。

“那个学生！”

郦老师嘬嘬牙花子，着恼地在观众席找寻路满的身影。

路满这时已经回到双胞胎姐妹两个的身边，甫一坐下，顾苓依和顾嘉儿就欢快地围住他。

“哥哥，你好坏啊，故意让那个老师出糗下不来台，哈哈哈。”顾嘉儿凑到路满肩边。

顾苓依细声好奇问：“哥哥，那个3d的弹珠小游戏，真的有这么多隐藏的要素嘛？”

“是真的，下次我们玩一玩看看，它的背景板上有小箭头，其实你每次弹球都是在执行太空军校的任务，有的能穿梭虫洞，有的是打击缓冲器。”路满笑道。

“这个游戏，嘉儿和我，在微机课上玩了一两年呢。”

顾苓依杏眼眨动，觉得哥哥知道的东西都好有趣：“完全没有发现这些东西。”

“同学！干得漂亮！”

前排的互动艺术学生们，纷纷往这边竖起大拇指。

“我早看出来那个郦老师，是个银样蜡枪头了。外行也就算了，明明不懂还总喜欢装懂，就烦这种装哔的人。”

阿楷也看着路满，不是热爱游戏的人，想不出这招来。

可能，他能和这位路满同学聊得来。阿楷心想。