现场伴奏加老人们的大合唱，家长和小朋友则一对一，由他们带着自家的孩子“打游戏”！

“仲有最靓嘅猪腩肉！”

“踏—踏——踢踢踏！”

“”

简单有趣又好玩，每个小朋友兴奋的跟着爸爸妈妈“拍”过一轮后，就迫不及待地又自觉回到原点再排起队来，连走路和排队等待都是全程用蹦的！

与此同时，苏白在演奏之余，还在疯狂的暗示与引导：

“拍两下手掌再拍三下桌子会不会好点？”

“拍两下桌子再拍三下手掌试试看？”

“除了拍手掌拍桌子，我们还能拍什么？拍腿？噢，是哪个聪明的小朋友说的，刘若一？好，那你来试试看！”

“”

在一旁看着的楚芊音，突然就泪目了，这场景似曾相识啊老铁！

那天自己玩嗨了，沉浸其中，浑然不觉，就只感觉自己的灵感在持续不断的喷涌迸发，心中欣喜若狂，甚至觉得自己就是个绝世天才。

如今再跳出来以上帝视角去看时，赫然发现，原来是有人一直背后默默地给自己照着天，指着地，引导着自己步步向前。

看见那个叫刘若一小盆友骄傲的翘起小下巴时，楚芊音仿佛看见了自己

此时此刻，比她的感触更深的，是那些家长们。

苏白这哪是在教小朋友音乐啊，他是以音乐为名义，以游戏为方式，结结实实的给自己这些当家长的上了一课啊。

亲子互动不良，不知道该怎么和孩子沟通与交流？

跟着音乐节奏，拍拍桌子不就瞬间心弦共振，灵魂交融了么。

当看到自己的孩子在与自己的互动中那开心的笑脸，他们再望向苏白的时，目光都变得崇拜了起来

全员参与，全员嗨疯，在欢歌笑语中，每个人都是各有所感，各有所得，各有所获。

唯一让人感到不愉快的是，欢乐的时间总是过得那么快。

不知不觉中，天边的夕阳只剩下了一轮红边，而今天的临时活动进入了尾声。

当苏白见时间差不多了，弱弱的宣布今天的活动到此结束时，现场瞬间是漫天嘘声！

“吁～～”

“丢，开心着呢，你说结束？”

邓伯的大嗓门立马就嚷嚷起来了。

“就是，这才哪到哪！”

老人家们也都纷纷应和，以表示强烈谴责和坚决反对！

而玩游戏已经完全玩疯了的孩子们，那就更不乐意了，“哗”一声就全员上前包围了苏白，拉衣角摇手臂，花式撒娇卖萌加满地打滚。

“唔～，继续嘛继续嘛！”

“叔叔，再玩一次好不好？”

“”

苏白是哭笑不得啊，这谁遭得住嘛？只能连忙举手投降：

“好好好，那我们最后再玩一个游戏，我给你们讲一个小兔子的故事，你们要配合着把故事的内容表演出来，好不好？”

“耶～～～”

“”