沈正面前放着一本书，双眼却斜着看向教室外。

他老早就听到了外面的声音，本来想出去看热闹来着，结果一不留神听到了熟悉的声音。

他老爹来了，他哪里敢再到处瞎混，赶紧翻开书本，假装认真的看起来。

他耳尖的听到脚步声越来越近，好像是进来了，就在他身后站着。

他有点伪装不下去了，合上书本回头，对上沈县令与有荣焉的眸子，咧开嘴笑道“爹，你怎么来了？”

程昭这才从书本中回过神来，立即站起身“见过县令大人。”

赵四蛋也在这里学习，他学着程昭的样子拱手而立，微微弯腰行礼。

“给你们介绍一下，这位是虞夫子，以后负责教大河村的孩子们读书写字。”沈县令笑着说道，“沈正，程昭，你们两个很快就要院试了，做学问写文章有什么不懂的地方，都可以来问虞夫子。”

沈正缩了缩脖子，他最怕这种当先生夫子的人，总觉得下一刻就会拿起戒尺抽他。

虞夫子开口道“那我先来考考你们二人的学问，才好因材施教。”

沈正立马变成了苦瓜脸“爹，你不是说虞夫子是来教大河村的孩子们读书的吗，我又不是大河村的孩子……”

沈县令的脸色沉下来“虞夫子学富五车，满腹经纶，能得虞夫子一句指点，你可知是多大的荣幸！”

程昭眼眸微动，像是想到了什么，他的态度愈发恭敬，谦卑的拱手道“还请虞夫子赐教。”

虞夫子摸了摸胡子，随口道“《论语》中，哀公问于有若曰年饥，用不足，如之何？有若对曰盍彻乎？再曰吾犹不足，如之何其彻也？”

沈正接过话，有模有样的道“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”

“不错。”虞夫子点头，“足以证明你平日有认真读书，那你来说说，这番话究竟是何意？”

沈正咧嘴一笑。

最近程昭给他讲过《论语》，正好讲到了这一篇，他实在是太熟悉了。

他咳了咳开口道“国家闹饥荒，哀公问下臣这番话，意思是想提高赋税，但于有若却主张减轻赋税，我认为于有若所言极是。”

沈县令露出与有荣焉的笑容，他的儿子，果然大有长进。

虞夫子继续问“那依你之见，于有若的主张该如何实施？”

“啊，这……”沈正抓了抓后脑勺，转过头，“程兄知之甚多，这一问就让程兄来回答吧。”

沈县令“……”

果然是高看了这小子，知其然，却不知其所以然，这水平如何去参加院试？

“荒年之时，收取高额田税确实能暂时缓解危机，但对百姓征收过甚，很容易导致民不聊生，民穷则生乱，乱则国力衰退……”程昭有条不紊的说道，“民富，则君王富，国家方能安定，此乃儒家治国思想，但在下认为，此思想过于理想化。有民富，自有民穷，这是相对而存在的……”

虞夫子满眼赞赏的看着他。

他以为这穷乡僻壤，都是目不识丁的孩子，却没想到，有一个见识非凡的少年郎。

在这个少年身上，他仿佛看到了当年的自己。

程昭回答完后，静待虞夫子点评。

虞夫子忽然问“你有字吗？”

“尚无。”程昭恭敬的道，“恳请老师为学生赐字。”

刚刚他尊称虞夫子，这会变成了老师，在本朝，老师和夫子先生的涵义完全不一样。

一日为师，终身为父，老师，是等同于父亲的存在。