陈述笑了一下，语气轻松，“班主任，你觉得我们班的同学里面有几个人值得怀疑呢？”</p>

他的目光扫过教室里所有的同学，带着某种深意。这种直勾勾的注视令班主任浑身不舒服，尤其是他们还都是成年人。</p>

“这个嘛，我觉得……”</p>

班主任斟酌了片刻。</p>

“这个，得看你们了。”</p>

“毕竟，我只是个老师，并非专门侦探。”</p>

听到这里，陈述微微颔首，陷入了沉思。</p>

“不对，杀死前面那两个受害者的凶手就是林凡。”</p>

“但是，还有一个主谋，他只是帮凶。”</p>

“也就是说“陈述”先找到主谋，主谋再利用林凡报复心，杀了这些曾经欺负他的人。”</p>

陈述一字一句的分析，令班主任和校长韩雪等班主任惊诧万分。</p>

他们怎么都没有想到，陈述居然会想得这么复杂！</p>

“也就是说林凡的死只是主谋想让他死，或者他自己想死。林凡死了，那他后面的主谋就永远安全了！”</p>

如果说“陈述”是下棋者，那么林凡只是一颗棋子下摆出来明面上的棋子，还有一颗隐藏在暗处的棋子。</p>

“这样一来的话，凶手的范围就广泛了。”</p>

陈述阐述着自己的计划，他的神色认真而坚毅。</p>

目光看向讲台上的班主任，数学老师，校长还有后面又来的几位老师。</p>

韩雪看着陈述的双眸，只见那双黑亮的眼睛仿佛蕴含着一江深邃的潭水。</p>

在这双眼睛的映衬之下，韩雪莫名感到恐惧。</p>

“他真的从一开始就不是“凶手”吗？”</p>

韩雪心中闪过疑惑，眼神在教室里游走，试图寻找那份不安的源头。</p>

然而，眼前的一切又让她感到无比困惑。</p>

目前根本就不是这个时候考虑这些。</p>

她摇了摇头，试图将那混乱的思绪抛开而问向陈述。</p>

声调中带着几分急迫：“你的意思是，这是一起双人凶杀案？”</p>

“是的，凶手故意设计了这个局，是借助林凡的报复心理杀人。”</p>

陈述的声音淡淡的，仿佛在讲述一个早已知道的秘密，然而他话语间却透着一种难以捉摸的深度。</p>

“而且，“陈述”一定是参与的。”</p>

他顿了顿，目光在教室内的每一个人身上扫过，仿佛在剖析他们的内心。</p>

“厕所里被杀的周兴，还有开始转移注意力让王浩跳楼的，都是“陈述安排的！”</p>

韩雪的心脏猛然一跳，感到一阵寒意自脊背上窜起，她的脸上流露出一丝震惊与不安。</p>

“还有这个林凡的死。”</p>

“也许“陈述”安排的或者是林凡自己愿意的，又或者是凶手设计的。”</p>

他的话像是一道闪电，划破了韩雪内心的平静，留下的是无尽的疑问。</p>

“不过，他们都是想通过这种手段让林凡背锅。”</p>

陈述的声音轻柔而坚定，似乎在揭开一层又一层的真相。</p>

韩雪的眉头紧皱，听着这一切感到愈发混乱。</p>

“你的意思是，“陈述”开始找了第一个人，而这个人又找了一个帮助他杀人？”</p>

她小心翼翼地试图梳理这错综复杂的关系。</p>

“差不多吧。”陈述深吸一口气，语气中带着几分无奈。</p>

“我觉得凶手目的是需要一个替罪羊，因为他也没有能力一次性解决掉所有人。”</p>

“他还会继续杀人！”</p>

陈述继续分析，眼神中透着一种坚决的执念。</p>

“而林凡的死只不过是在给主谋争取一些时间罢了。”</p>

他的话如同警钟，敲响了韩雪心中的警觉。</p>

“林凡死的目的就是帮助主谋再继续杀人，因为这样做，只会让我们以为林凡不是凶手，他也是受害者，拖延时间。”</p>

教室内的每个人都在静静地听着，目光聚焦在陈述和韩雪身上。</p>

(/46460/46460621/11345547.html)</p>

。</p>