“好，开始吧！”段晓棠将手上的蛋糕残渣拍掉，用手绢擦手之后翻开书页。</p>

柳恪止不住眉头一跳，书籍珍贵，翻阅之前不该净手吗。想到段晓棠是习武之人，未必如文人一般细致。</p>

柳恪开篇直入正题，“古者，以仁为本，以义治之之谓正。古时把仁爱当做人的根本，用合乎礼法的行为来治理国家和军队，称之为常法。”</p>

段晓棠不做兵法考据，第一句话就被震得不轻，确定写的是兵书？</p>

仁爱，这么慈悲调调是周朝写出来的！</p>

柳恪细心问道：“段郎君，哪里不明白？”</p>

段晓棠咬牙道：“没有，继续！”</p>

柳恪不比杜乔磨合许久，讲解起来磕磕绊绊，时不时还要问柳三郎一句听明白了吗。</p>

柳三郎忙着吃蛋糕，哪里清楚满口仁义的古兵书讲的什么。小孩子耐性差，肚子填饱一些，跑到院子另一头骑竹马玩。</p>

段晓棠好奇道：“二郎，长林怎么同你交待的？”</p>

柳恪有些颓丧，“长林兄说，讲到三郎能听明白的地步就差不多。”</p>

段晓棠转头望一眼骑竹马转圈圈的五岁稚童，无奈道：“有没有一种可能，他只是打个比方，实际我的学问比三郎好些。”</p>

柳恪机敏聪慧，瞬间打通关窍。</p>

段晓棠只是造诣不如自幼浸淫其间之人，读过书，之前还在杜乔教导下通读过数本兵书。一味说的浅白，反倒失了真意。</p>

白秀然将剥好的核桃仁，推到段晓棠和祝明月面前，“吃核桃，补脑。”</p>

柳恪立即转换方针，不再一味追求通俗浅白，将书上的每一句话，用最贴合当今的语言解释。</p>

《司马法》散佚至今仅余数篇，开始不算顺利，但总算将一本书从头到尾读完了。</p>

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